ミナシアFriends（小集団教室）

1日の流れ

ミナシアFriendsは、お子さまが「人と関わることが楽しい！」と感じられるよう、「遊び」を通して発達を促す少人数制の療育です。6名程度のクラスで、幼稚園・保育園の流れに沿った2時間半程度のプログラムを行います。

平日

午前	午後	活動内容
9:00 – 9:30	14:00 – 14:30	お預かり、自由遊び
9:30 – 10:00	14:30 – 15:00	始まりの挨拶、体操、絵本、サーキット
10:00 -11:00	15:00 – 16:00	トイレ、おやつ、主活動(制作、運動、食育等)
11:00 -11:30	16:00 – 16:30	自由遊び、お迎え(フィードバック)

※ご連絡をいただいた平日のみ、午前中は、最長で12:00まで、午後は最長16:45まで延長することができます。

土曜日

9:00 – 9:30	13:30 – 14:00	お預かり、自由遊び
9:30 – 10:00	14:00 – 14:30	始まりの挨拶、体操、絵本、サーキット
10:00 -11:00	14:30 – 15:30	トイレ、おやつ、主活動(制作、運動、食育等)
11:00 -11:30	15:30 – 16:00	自由遊び、お迎え(フィードバック)

お迎え・お出迎え

スタッフによる幼保園へのお迎えもしくは保護者さまに教室までお送りいただきます。

はじまりの会

お子さまと一緒に今日のスタッフや友達を確認し、挨拶からの始まりの会スタート！

動と静の活動

体操、絵本、サーキット活動など動きのある活動や手遊び歌や絵本など椅子に座って落ち着いて行う静の活動を交互に入れながらお友達と遊びます。

おやつ

月に1回程度食育活動も実施していたり、主活動の中でおやつのお買い物なども行います。

主活動

季節の工作、コグトレ、ボードゲーム、公園遊び、等様々なプログラムを用意しています。

送迎

スタッフによる幼保園にお送りまたは、保護者さまによるお迎えいただきます。今日取り組んだこと、お子さまががんばったことなどフィードバックを行いご挨拶をして帰ります。

送迎について

ミナシアFriendsでは、送迎サポートを行っております。ご希望の方は各教室にご相談ください。
※各教室や送迎ルートや送迎エリアによってご希望に沿わない場合がございます。

活動内容

「遊び」を通してお子様の発達を伸ばしていくことを大切にしており、保育園や幼稚園の集団生活の流れを元に小集団療育を行なっています。また、活動の中心となる「主活動」は、お子さまの成長に必要な要素を網羅するため、以下の5つの領域で構成しています。
※現在ミナシアFriendsでは、200を超えるプログラムを用意しておりお子さまの発達や季節に合わせた主活動を行います。

5領域	主活動の内容
運動・感覚	体の使い方、感覚統合、指先の器用さ（例：サーキット、ボール遊び、寒天あそび、リレー）
認知・行動	考える力、学習の土台（例：数字、ひらがな、ビンゴゲーム、パズル、コグトレ）
言語・コミュニケーション	伝え合う力、非言語のやり取り（例：ごっこ遊び、スリーヒントカードを使ったクイズ遊び）
人間関係・社会性	集団参加、ルール、協調性（例：じゃんけん列車、順番交替、お店屋さんごっこ）
健康・生活 / 食育	生活習慣、食への興味（例：いももち作り、外出してお買い物、避難訓練、イベント）

ミナシアFriendsでは、集団活動の中で、セラピストが遊びと学びの機会を逃さず、毎回お子さまへ支援計画に基づいたアプローチを行います。楽しい活動を通じて、お子さまの具体的な発達状況（どの程度の支援が必要か）を細かく把握・記録し、次の療育に繋げます。

ミナシアの療育で大切にしていること

ミナシアでは、療育でミナシア10を大切にしてお子さまと活動をしていきます。ご家庭でもぜひ大切にしつつ、関わっていただければ幸いです。

模倣・逆模倣：「真似する・真似される」ことで、学びと人とのつながりの土台をつくります。
プロンプト： できるようになるための“ちょうどいい手助け”を行い、成功体験を増やします。
共同注意・アイコンタクト： 同じものを見て気持ちを共有し、コミュニケーションの基礎を育てます。
1UPルール： お子さまの言葉に「＋1語」足して返し、自然に言葉を伸ばします。
強化と低刺激： 良い行動は具体的に褒め、困った行動には冷静に対応します。
順番交代：「じゅんばんこ」を通して、我慢する力や自己コントロールを育てます。
プレマックの原理：「〇〇したら△△できる」という関わりで、やる気を引き出します。
シェアエンジョイメント： 嬉しい気持ちを一緒に喜び、共感力と自己肯定感を育てます。
一緒に遊ぶ： 人と遊ぶ楽しさと、モノを通した関わりの両方を大切にします。
ルーティン： 活動の流れを分かりやすくし、安心感と柔軟性を育てます。

ミナシア10について詳しくはこちらから

心理検査について

ミナシアグループでは、Vineland-IIという適応行動（その人が実生活で、その年齢相応の振る舞いができているか）を評価する心理検査を実施しております。（全員に心理検査を行なっている教室は市内でもミナシアグループのみです！）詳しくは、Vineland-II（バインランド）とはをご覧ください。

半年ごとに心理アセスメントを行うことで、支援の効果測定や今後の見通し、目標設定の精度を高めることができ、日々の療育の質を向上させます。実施にあたり、インフォームド・コンセント（クライエントの同意）を得た上で、必要な研修を受けたスタッフが実施し、かかりつけ医と情報共有いたします。

心理アセスメントとは、お子さまが抱えている困難さが、どのように発生したことなのか、面接・検査・観察などを通して考えるプロセスのことです。心理アセスメントにはお子さまの苦手とする部分だけでなく、強みの部分をしっかり吟味して全体的に評価するという意味が含まれています。

個性の把握

・得意なこと
・性格・気質
・発達の特性
・苦手なことなど

周囲環境の把握

・療育スペース
・周囲の理解
・資源の活用など

セラピストについて

いつも明るく元気な先生方の声が響いており、どのスタッフも笑顔いっぱいです！先生の中には制作が得意な先生や体を使った活動が得意な先生、様々な先生がいます。

また、専門的な研修(ABA,ESDMについての研修など)を行っており、科学的根拠に基づいた支援を行うための内部研修や振り返りを行なっています。また、心理検査が実施できる先生も多数在籍しています。親御さんからの家庭などでの様子と、検査や直接遊んだ際の様子を踏まえ、お子様の得意な部分と苦手な部分をしっかり把握しながら支援を行なっています。
お子様の理解をスタッフ一同で共有していくために、日々サポートするための知識を全員で共有し、日々支援をしています。

お家でできる発達講座について、公認心理師の岡山が直接動画で配信しています。気になる方はこちらからどうぞ！

ご家庭で使えるサポートブックもこちらよりダウンロードできます。

お子様のためのサポートスキル講座はこちらからどうぞ！

園との連携

ミナシアでは、保育所等訪問支援というセラピストがお子様の通う園等へ訪問するサービスを提供しています。ご家庭からのご希望に応じ、お子さまが通われている幼稚園・保育園・こども園に訪問し、個別支援計画や現在の発達状況、支援の進捗、教室での様子等の近況を共有しています。

この連携を通じて、お子さまが園生活をよりスムーズに送り、活動に集中したり、お友達と楽しく過ごしたりする時間を増やすお手伝いをいたします。「園での様子をもう少し詳しく知りたい」「集団生活の中でもっと自信を持たせてあげたい」など、どんな小さなことでも構いません。ご不明点や連携のご希望は、各教室のスタッフまでお問い合わせください。

詳しくはこちらから